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Lachen macht Schule! Humor in Therapie, Beratung, Erziehung und Unterricht (Bott, Alexandria A.)
Lachen macht Schule! Humor in Therapie, Beratung, Erziehung und Unterricht
Autor Bott, Alexandria A.
Verlag Bedey & Thoms Media eBook
Sprache Deutsch
Mediaform PDF
Erscheinungsjahr 2015
Seiten 128 S.
Artikelnummer 18899718
Verlagsartikelnummer PDF24422
ISBN 978-3-95425-765-2
Plattform PDF
Kopierschutz Wasserzeichen
CHF 42.00
Zusammenfassung
Auf samtlichen Fernsehkanalen tobt Comedy, Lachclubs schieen weltweit aus dem Boden, Lachseminare boomen in der Wirtschaft und Clowns bringen in den Krankenhausern die Patienten zum Lachen. Ist die neue Lachwelle"e; ein Symptom unserer Spa- und Eventgesellschaft oder ein Zeichen dafur, dass uns das Lachen im Halse stecken bleibt? Letztere Vermutung, dass wir das Lachen verlernt haben und nun Nachhilfestunden im Humor brauchen, war der Ausloser, der Bedeutung von Humor und Lachen auf den Grund zu gehen und die heilsame Wirkung des Humors im Rahmen dieser Arbeit zu betonen. Ziel dieser Arbeit ist es aufzuzeigen, wie vielfltig Humor ist, dieses komplexe Phnomen zu verdeutlichen und den Humor als Interventionsmittel in Therapie, Beratung und Unterricht vorzustellen. Erkenntnisse der Humorforschung sollen in die vorliegende Arbeit einflieen und die gesundheitsfrdernden Aspekte des Humors/Lachens dargestellt werden.

Auf sämtlichen Fernsehkanälen tobt Comedy, Lachclubs schießen weltweit aus dem Boden, Lachseminare boomen in der Wirtschaft und Clowns bringen in den Krankenhäusern die Patienten zum Lachen. Ist die neue "Lachwelle" ein Symptom unserer Spaß- und Eventgesellschaft oder ein Zeichen dafür, dass uns das Lachen im Halse stecken bleibt? Letztere Vermutung, dass wir das Lachen verlernt haben und nun Nachhilfestunden im Humor brauchen, war der Auslöser, der Bedeutung von Humor und Lachen auf den Grund zu gehen und die heilsame Wirkung des Humors im Rahmen dieser Arbeit zu betonen. Ziel dieser Arbeit ist es aufzuzeigen, wie vielfältig Humor ist, dieses komplexe Phänomen zu verdeutlichen und den Humor als Interventionsmittel in Therapie, Beratung und Unterricht vorzustellen. Erkenntnisse der Humorforschung sollen in die vorliegende Arbeit einfließen und die gesundheitsfördernden Aspekte des Humors/Lachens dargestellt werden.