Von wegen "altmodisch" - Impulse für die Gegenwart
Viele Klassiker beschreiben Zustände oder Probleme, die heute immer noch ein Thema sind.
Gleichzeitig können klassische Texte aber auch historisch überholte Anschauungen sichtbar machen. Wichtig dabei ist ein unkomplizierter Einstieg in das Lesen der oft sperrigen Texte. Das schaffen die lesefreundlichen Textausgaben, die die Schülerinnen und Schüler schon vom Äußeren her ansprechen: durch ein handliches, nicht zu kleines Format mit lesbarem Schriftbild, durch Illustrationen, Worterklärungen und Arbeitsanregungen.
Optimaler Lesestoff über den Primärtext hinaus
Neben einer schülernahen Biografie bereichern verschiedenste Zusatzmaterialien die Lektürenbände. Abgestimmt auf den Primärtext gibt es
- Interpretationsauszüge,
- Briefstellen,
- stoffliche Vorlagen,
- Varianten anderer Autorinnen und Autoren und
- Materialien zur Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte.
Erstklassig vorbereitet
Unsere Handreichungen sind aus der Unterrichtspraxis hervorgegangen und erprobt. Sie entlasten Sie als Lehrkraft deutlich und enthalten alles, was für einen guten Literaturunterricht nötig ist. Textband und Handreichungen bilden eine Einheit. Zusätzliches Material ist nicht erforderlich.
- Werkinterpretationen und didaktische Analysen
- Unterrichtsplanung nach Einzelstunden bzw. Stundensequenzen mit Planungsalternativen
- Angabe von Unterrichtszielen und Lernschritten
- Strukturskizzen bzw. Tafelanschriften
- Arbeitsanweisungen für die Stundensequenzen
- Vorschläge für Hausaufgaben
- Anregungen zur Lernerfolgskontrolle
Diese lesefreundlichen Textausgaben sprechen die Schüler/-innen durch ihr Format, durch Illustrationen und Worterklärungen an. Zur Optimierung des Lektüreunterrichts enthalten sie Zusatzmaterialien und Arbeitsanregungen für die Erschließung der Primärtexte.
Diese lesefreundlichen Textausgaben sprechen die Schüler/-innen durch ihr Format, durch Illustrationen und Worterklärungen an. Zur Optimierung des Lektüreunterrichts enthalten sie Zusatzmaterialien und Arbeitsanregungen für die Erschließung der Primärtexte.
Hervorragendes Merkmal der Reihe: die Handreichungen für den Unterricht. Werkinterpretationen und didaktische Analysen führen zu detaillierten Stundensequenzen und Tafelbildern, zu Vorschlägen für Hausaufgaben und Klassenarbeiten, Projekten und zentralen Prüfungen.
