Implementarea noilor tehnologii în activit¿¿ile de predare-înv¿¿are-evaluare reprezint¿ o necesitate ¿i o provocare atât pentru cursan¿i, cât ¿i pentru mediatorii înv¿¿¿rii, de aceea, consider¿m c¿ toate subiectele abordate în aceast¿ carte ofer¿ cititorilor o perspectiv¿ asupra redimension¿rii curriculumului ¿colar ¿i a strategiilor de studiu. În contextul reformei curriculare, resursele educäionale deschise ofer¿ oportunit¿¿i de a reconstrui întregul mecanism al procesului educäional. În acest sens, autorii au surprins în textele lor cele mai noi teorii, modele ¿i perspective ¿tiin¿ifice, referin¿ele bibliografice fiind concludente în acest sens. Sper¿m c¿ lectura acestei c¿r¿i va fi pl¿cut¿ pentru cititori ¿i o u¿¿ deschis¿ c¿tre tendin¿ele noilor generäii în materie de instruire ¿i educäie.