Realizar una tesis es un proceso central en la formación académica, pero también uno de los más exigentes. Formular un problema de investigación, construir un marco teórico, tomar decisiones metodológicas y sostener el trabajo de escritura a lo largo del tiempo forman parte de un recorrido que combina aprendizajes intelectuales, desafíos prácticos e incertidumbres propias del oficio de investigar. Este libro propone aproximarse a ese proceso desde una mirada reflexiva y pedagógica. A partir de la experiencia acumulada en talleres de tesis y en la formación de investigadores, las autoras comparten herramientas, reflexiones y relatos de experiencia que permiten explorar tanto las dimensiones metodológicas como las formativas del trabajo de investigación. Aunque muchas de las discusiones que aquí se presentan se apoyan en la experiencia de la formación doctoral, los problemas, dilemas y aprendizajes que atraviesan la realización de una tesis exceden ese nivel de formación. Por ello, este libro busca acompañar a un público amplio de estudiantes que enfrentan el desafío de investigar y escribir una tesis en distintos momentos de su trayectoria académica.