Zukunftsfähige Bildung erfordert einen Wandel der Lehrprofessionalität - von Wissensvermittlung hin zur Förderung von Handlungsfähigkeit unter Unsicherheit. Ulf-Daniel Ehlers entwickelt mit "Zukunft lehren" ein Gesamtkonzept für Lehrende, die sich der paradoxen Situation moderner Bildung stellen: Während Fachwissen durch KI und Digitalisierung immer leichter verfügbar wird, gewinnt Urteilskraft an Bedeutung. Das Buch führt vom theoretischen Fundament - der Triple-Helix der Handlungsfähigkeit und Future Skills Literacy - über Frameworks wie das AIComp-Modell bis zu Bewertungsinstrumenten. Werkzeuge wie die Future-Skills-Relevanz-Matrix, Futureventions und ein 60-Minuten-Leitfaden ermöglichen den Transfer in die Lehrpraxis. Der Autor verbindet lerntheoretische Modelle mit Reflexionsimpulsen, Selbsttests und einer Formatbibliothek. Die Publikation richtet sich an Lehrende an Hochschulen und Schulen, Hochschuldidaktiker:innen, Lehrkräftebildner:innen, Lehramtsstudierende sowie Verantwortliche in Bildungsinstitutionen, die Future Skills in Lehre, Curriculum und Organisationsentwicklung integrieren möchten. Wir müssen die Zukunft nicht kennen. Wir müssen lernen, sie zu gestalten. Wie wird Lehre zukunftsfähig, wenn Wissen allein nicht mehr reicht? In einer Welt von KI, Umbrüchen und Ungewissheit brauchen Lernende mehr als Stoffvermittlung: Sie brauchen die Fähigkeit zu Urteilskraft, Selbstorganisation und verantwortungsvollem Handeln. Ulf-Daniel Ehlers liefert ein fundiertes und praxistaugliches Fundament für Lehrende an Schulen und Hochschulen. Er zeigt, wie Sie Future Skills ohne Überforderung in Ihre tägliche Lehre integrieren und Lernräume schaffen, die Handlungsfähigkeit und Gestaltungsmut fördern.